Clases particulares en España: implicaciones en las desigualdades educativas.
Título: Clases particulares en España: implicaciones en las desigualdades educativas. Objetivos: El objetivo de la investigación es analizar el uso de clases particulares por estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria en España, y cómo está relacionado con el estatus socioeconómico y cultural de las familias, el género, el origen inmigrante y el tipo de escuela. El estudio tiene implicaciones importantes sobre la equidad en educación y la necesidad de políticas educativas reguladoras. Obtención de los datos de investigación: El estudio utilizó datos del estudio PISA 2009 para analizar el uso de clases particulares por estudiantes de la Educación Secundaria Obligatoria en España, identificando diferencias según el nivel socioeconómico y cultural de las familias, género, inmigración y tipo de escuela. Resumen: Según unos estudios internacionales, cada vez más estudiantes en todo el mundo utilizan clases particulares para complementar su educación. Estudios ya re...